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VENTANA de los Bicentenarios | ACTIVIDADES

VENTANA de los Bicentenarios

La UCA programa para el bicentenario más de 600 actividades en donde participarán 130.000 personas

13 de diciembre de 2011



Doce del doce a las 12:00 horas. Ésta ha sido la fecha simbólica escogida por la Universidad de Cádiz para la presentación de su programación de actividades conmemorativas de cara al bicentenario de la promulgación de la constitución de Cádiz de 1812 a solo unas semanas del comienzo de la efeméride. En total, la UCA ha programado más de 600 actividades bajo la idea fuerza “Acompañando al Bicentenario”, es decir, desde la perspectiva de refuerzo al conjunto de acciones que realizarán las distintas instituciones públicas y privadas.


De este modo, el rector de la UCA, Eduardo González Mazo, en compañía de la vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional, Marina Gutiérrez, y del comisario para el Bicentenario, Antonio Javier González, ha presentado ante los medios de comunicación y la Comisión de la Universidad de Cádiz para el Bicentenario (CAUCA) un paquete extenso de iniciativas que se desarrollarán entre enero y diciembre de 2012 e implicarán a toda la comunidad universitaria. Se articulan en torno a cinco ejes (congresos y eventos académicos, actividades socioculturales, de comunicación, de participación y programas de internacionalización), se despliegan en 81 programas y prevén una participación aproximada de más de 130.000 personas, entre conferenciantes, intervinientes, participantes, espectadores y usuarios.


Esta extensa agenda de actos abarca eventos científicos y académicos como el I Encuentro Iberoamericano de Ciencias del Mar o el X Congreso de la Asociación de Constitucionalistas de España (enero), el VI Congreso Escolar “Generaciones de los Bicentenarios” o el VIII Congreso Internacional Doceañista (marzo), el IX Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores en Literatura Hispánica o el II Foro Editorial de Estudios Hispánicos y Americanistas (abril), las XVIII Jornadas de Archivos Universitarios (mayo), los Cursos de Verano de la UCA en Cádiz (julio), el IX Congreso Internacional de Historia de la Lengua o la Conferencia Europea sobre Investigación Educativa (septiembre), el V Congreso de la Sociedad Española de Estudios del Siglo XVIII, el IX Congreso de la Sociedad Española de Nutrición Comunitaria o las ferias andaluzas de estudiantes de Derecho y de Historia y Humanidades (octubre), el Congreso Internacional de Mujeres y Discursos Políticos en el siglo XIX, el XIII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura o el Congreso “La herencia de Cádiz: constitucionalismo y democracia en Iberoamérica” (noviembre) y el Congreso de Filósofos Jóvenes “Libertad, Constitución y Revolución en el Pensamiento Iberoamericano”, el Simposio Internacional de los Bicentenarios “El mar y la libertad” o el Foro Internacional Nueva Cultura para la Nueva Sociedad (diciembre).


Al mismo tiempo, la Universidad de Cádiz ha programado para 2012 distintas acciones en el terreno sociocultural como Reescribe la Historia. Microrelatos del 12, 12 visiones del Doce, 12 x 2. Viñetas del Doce, Emplazados por el Doce, El Muro del Doce, el Ciclo Transformaciones de canción de autor o la escenificación teatral de Cádiz de Benito Pérez Galdós. Una importante nómina de actividades a las que se añade la edición de una agenda especial que recoge un dietario, un artículo de la Constitución por día y la semblanza de los principales diputados y personajes doceañistas, así como, trimestralmente, la publicación del Clarín de los Bicentenarios, y que culminara el 12 de diciembre de 2012 con un acto en la sede central de la UNESCO en París.


En opinión del rector de la Universidad de Cádiz, que ha querido agradecer “el resultado del esfuerzo del grupo de personas” que han trabajado en esta programación, “la conmemoración del bicentenario para la UCA ha supuesto una carrera de fondo y no un esprín de doce meses, pero es cierto también que multiplicaremos nuestras acciones” en 2012. De esta forma, ha reconocido que “la UCA lleva años conmemorando el bicentenario y lo seguirá haciendo tras la efeméride”.


Para González Mazo, “la planificación de actividades no es de ahora ni para ahora” pues “acumulamos una trayectoria que nos sitúa en un lugar avanzado del camino”. Con esta programación, ha añadido, “abordamos la efeméride desde el compromiso, la interdisciplinariedad, la multiplicación del esfuerzo y la complementariedad”. El conjunto de actividades previstas se ha articulado desde “la idea fuerza acompañando al bicentenario” porque “queremos acompañar al resto de instituciones, apostando por el conocimiento y el desarrollo de acciones académicas, científicas, culturales y divulgativas, que es el ámbito donde podemos hacer más y de manera más diferenciada”.


Por último, el rector de la Universidad de Cádiz ha señalado que “no solo queremos ser receptores del legado del 2012, sino generarlo. No sólo reportar, sino aportar” y ha avanzado que “concluido el Doce, la UCA seguirá en sus trece, es decir, seguirá comprometida en la gestión del conocimiento y del legado de una efeméride cuyo influjo fue determinante en España, Europa y América”.


En este mismo sentido se ha expresado la vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional. Marina Gutiérrez ha señalado que el conjunto de actividades diseñadas desde la UCA para 2012 comparten el objetivo conjunto de que “la Constitución de 1812 sea conocida, tocada, anotada, repensada por el máximo de personas posibles” para, así, “divulgar el período histórico, el contexto ideológico y el fondo legal que sustenta”. Y todo esto –ha añadido- “atrayendo a Cádiz, física o virtualmente, al máximo de personas posibles”. Una propuesta, ha concluido, que se “se mueve en torno a seis grandes objetivos: generar contenidos (conocimiento), visibilidad, comunicación, complementariedad, memoria y continuidad en 2013 e integración de propuestas e ideas”.


Por su parte, el comisario para el bicentenario de la UCA ha resaltado que, con la programación hoy presentada, en la Universidad de Cádiz “queremos que la constitución sea comprendida por el máximo de personas. Cuando eso pasa –ha señalado- el texto legal te atrapa por su proyección de futuro, a veces, por la hermosura de su redacción, otras veces, por su valentía, en otras ocasiones y siempre por un cierto horizonte de sana utopía. Si conseguimos que se lea, pensamos que el objetivo estará conseguido. Queremos que la Constitución esté presente en el día a día de todos”.


Con esta programación, la Universidad de Cádiz da continuidad a la importante agenda de actividades que, relacionadas con el bicentenario, lleva organizando y desarrollando durante los últimos años. En 2004, la UCA fue pionera con la redacción del documento Oceánica 2012 en donde se exponía la trascendencia de la cita y la necesidad de conmemorarla desde el estudio, la investigación y la divulgación. En 2010, elabora y aprueba el Plan Director de los Bicentenarios, como documento articulador para el conjunto de actuaciones que se vienen desarrollando desde entonces.


Gracias a la solicitud formulada por la UCA el año pasado, la UNESCO ha incluido recientemente el bicentenario de la Constitución en su calendario de eventos para el bienio 2012-13, propiciando, así, una dimensión internacional a la celebración de la efeméride. La Universidad de Cádiz gestiona el Portal Universitario de los Bicentenarios y el Aula Universitaria Iberoamericana, dos plataformas digitales donde que reflejan todas las actividades conmemorativas y se pone el acento en la conexión entre el bicentenario de la Constitución de 1812 y las independencias de los pueblos americanos.


Programa de actividades de la UCA para el Bicentenario


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La UCA se prepara para la llegada del Doce.

24 de febrero de 2011



La Universidad de Cádiz ha preparado un amplio espectro de actividades que se desarrollarán durante los siguientes meses, de cara a la  conmemoración de los Bicentenarios de la Constitución Española de 1812 e Independencias Iberoamericanas.


Todas están contempladas en el Plan Director de los Bicentenarios, documento que la Comisión Académica de los Bicentenarios de la UCA ha desarrollado con la finalidad de crear una estrategia a seguir de aquí al año 2012. Este documento se complementará con las ideas ganadoras que partan del concurso 12ideasUCAparael12, una original propuesta que parte de la propia Universidad de Cádiz, con el fin de fomentar la participación e implicación de la comunidad universitaria en la conmemoración de dichos Bicentenarios.


Las actividades más destacables y próximas en fechas de celebración serán el VII Congreso Internacional Doceañista, "Las Españas y las Américas: los españoles de ambos hemisferios ante la Crisis de Independencia", que tendrá lugar en marzo, los días 15, 16 y 17 concretamente. Este Congreso tratará de investigar la naturaleza de las revoluciones hispánicas desde una perspectiva globalizadora que incluya a “los españoles de ambos hemisferios”, interesándose por igual por la perspectiva liberal y la conservadora, por la percepción americana y la peninsular. Coordinado por Gonzalo Butrón, profesor y director del Servicio de Publicaciones de la UCA, contará con la presencia de ponentes de diversas universidades a nivel internacional; Inés Quintero de la Universidad Central de Venezuela, Véronique Hébrard de la Universidad de París I o Jaime Rodríguez de la Universidad de California-Irvine.


También en marzo se llevará a cabo el V Congreso Escolar del Bicentenario de la Constitución Española, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCA y el Ayto. de Cádiz. La metodología de estos congresos permite a los alumnos ser los propios ponentes de las charlas, que, escogidos por cada centro expondrán a sus compañeros los trabajos preparados, primero en sus centros y posteriormente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCA. Además de ofrecer talleres de diversos tipos: intelectuales, físicos, lúdicos, etc., relacionados con la Constitución y los valores democráticos, el Congreso ofrece una especial “Sesión de las Cortes” en la que los niños debaten aspectos básicos de nuestra primera Constitución.


Durante el mes de abril se llevará a cabo el I Congreso de Historia de la Lengua 2012, que estará coordinado por el catedrático de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA, José María García Martín. Y durante el mes de julio, la ya conocida Semana Constitucional y los Seminarios Constitucionales, relacionados con la temática Bicentenarios, en la 62 edición de los Cursos de Verano de la UCA. Los contenidos de estas Semanas Constitucionales han respetado el formato de Seminario y año tras año han repasado todos los aspectos que rodearon al episodio acontecido en Cádiz en 1812, señalando cómo los valores democráticos se pueden hacer efectivos en hábitos que regulan el modo de vida de los ciudadanos en sus relaciones interpersonales. Estos cursos pretenden hacer de la educación en los valores constitucionales un instrumento para resolver los problemas actuales y para conseguir una democracia de calidad.


El XVI Congreso Internacional de AHILA (Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos) que llevará por nombre "El nacimiento de la libertad en la Península  Ibérica y Latinoamérica. Orígenes, Evolución y Debates", se celebrará durante los días 6, 7, 8 y 9 de septiembre. Coordinado por la asociación AHILA, el Ayto de San Fernando y la UCA, y se centrará en la importancia del nacimiento de la Libertad en la Península y buena parte de América Latina y los resultados de amplio calado político, económico, social y cultural que, en muchos casos, reinventaron unas nuevas realidades en ambos lados del Atlántico íbero.


Ya en el mes de noviembre asistiremos a las Jornadas sobre Constitucionalismo que coordinarán los catedráticos de la Facultad de Derecho, Miguel Revenga y Ramón Vargas-Machuca, que ya el año pasado llevaran a cabo con gran éxito de participación el Seminario Permanente de los Bicentenarios: A los doscientos años de la primera reunión de Las Cortes: El Parlamento a debate.
Así mismo, durante todo el año, se llevará a cabo el Observatorio Escolar por parte de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz.


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