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VENTANA de los Bicentenarios | verano

VENTANA de los Bicentenarios

Última semana de los XXXII Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz en San Roque

23 de julio de 2012



La trigésimo segunda edición de los Cursos de Verano de San Roque se desarrollará hasta el próximo sábado 28 de julio y ofrecerá un total de 14 seminarios, de 25 horas de duración cada uno. Hoy comienzan tres, que tratarán acerca de La obesidad y sus antídotosI SEMINARIO Carlos Castilla del Pino de Antropología de la conducta: Los sentimientos y Energías Renovables.


En estos días, el Palacio de los Gobernadores ha acogido los seminarios de Logística, Análisis interdisciplinario del enfermo terminal; Constitución y derecho penal: la necesaria convergencia y la Gestión energética (ISO 50001). Mª Mar Cerbán ha coordinado el curso de Logística, que tiene como objetivo que los alumnos comprendan los conceptos básicos relacionados con la fase portuaria, tanto desde el punto de vista operativo y económico como desde el de la seguridad. También se pretende que conozcan el papel de los puertos dentro de la cadena logística, debido a que es fundamental para que ésta funcione eficientemente. Por último, se desea que sean capaces de comprender la logística relacionada con el tráfico de contenedores desde la perspectiva de la Autoridad Portuaria, de la naviera y del cargador.


El segundo seminario ha tratado sobre "Análisis interdisciplinario del enfermo terminal, la agonía, la muerte y el duelo... Cuando llega el día del último viaje", dirigido por el catedrático de Ciencias Psicosociales Aplicadas a la Salud, Francisco Javier Gala, y la coordinadora del Grado de Enfermería de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia de la UCA, Mercedes Lupiani, para abordar de manera integral e interdisciplinarmente este tema. Se ofrecerá "modelos interpretativos y de abordaje sociosanitarios, antropológicos y espirituales -como indica la OMS - previniendo, también, los duelos patológicos...ayudando, en suma, a afrontar mejor estos trances ligados -ineludiblemente- a la condición humana".


María Acale Sánchez, catedrática de Derecho Penal de la Universidad de Cádiz, coordina el tercer curso, donde se analizó de la mano de los máximos especialistas en la materia -por sus conocimientos teóricos y prácticos- las imbricaciones entre la Constitución de 1978 y el Derecho penal que trasluce el Código penal vigente, cuyas raíces se remontan a 1995 y que fue aprobado a través de una Ley orgánica -10/1995, de 23 de noviembre.


La C08 Gestión energética (ISO 50001) protagonizó la cuarta oferta, dirigida por el profesor titular de la Escuela Politécnica Superior de Algeciras, José Gabriel Ramiro. Entre sus ponentes resaltó la presidenta de la Real Sociedad Española de Física, María del Rosario Heras, con una conferencia sobre La trigésimo segunda edición de los Cursos de Verano de San Roque se desarrollará hasta el próximo sábado 28 de julio y ofrecerá un total de 14 seminarios, de 25 horas de duración cada uno. Hoy comienzan tres, que tratarán acerca de La obesidad y sus antídotos, I SEMINARIO Carlos Castilla del Pino de Antropología de la conducta: Los sentimientos y Energías Renovables.


En estos días, el Palacio de los Gobernadores ha acogido los seminarios de Logística, Análisis interdisciplinario del enfermo terminal; Constitución y derecho penal: la necesaria convergencia y la Gestión energética (ISO 50001). Mª Mar Cerbán ha coordinado el curso de Logística, que tiene como objetivo que los alumnos comprendan los conceptos básicos relacionados con la fase portuaria, tanto desde el punto de vista operativo y económico como desde el de la seguridad. También se pretende que conozcan el papel de los puertos dentro de la cadena logística, debido a que es fundamental para que ésta funcione eficientemente. Por último, se desea que sean capaces de comprender la logística relacionada con el tráfico de contenedores desde la perspectiva de la Autoridad Portuaria, de la naviera y del cargador.


El segundo seminario ha tratado sobre "Análisis interdisciplinario del enfermo terminal, la agonía, la muerte y el duelo... Cuando llega el día del último viaje", dirigido por el catedrático de Ciencias Psicosociales Aplicadas a la Salud, Francisco Javier Gala, y la coordinadora del Grado de Enfermería de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia de la UCA, Mercedes Lupiani, para abordar de manera integral e interdisciplinarmente este tema. Se ofrecerá "modelos interpretativos y de abordaje sociosanitarios, antropológicos y espirituales -como indica la OMS - previniendo, también, los duelos patológicos...ayudando, en suma, a afrontar mejor estos trances ligados -ineludiblemente- a la condición humana".


María Acale Sánchez, catedrática de Derecho Penal de la Universidad de Cádiz, coordina el tercer curso, donde se analizó de la mano de los máximos especialistas en la materia -por sus conocimientos teóricos y prácticos- las imbricaciones entre la Constitución de 1978 y el Derecho penal que trasluce el Código penal vigente, cuyas raíces se remontan a 1995 y que fue aprobado a través de una Ley orgánica -10/1995, de 23 de noviembre.


La C08 Gestión energética (ISO 50001) protagonizó la cuarta oferta, dirigida por el profesor titular de la Escuela Politécnica Superior de Algeciras, José Gabriel Ramiro. Entre sus ponentes resaltó la presidenta de la Real Sociedad Española de Física, María del Rosario Heras, con una conferencia sobre Eficiencia energética en la edificación.


Ayuntamiento y universidad suman esfuerzos en un atractivo programa que incluyó cursos de diferentes temáticas como Carteia, el lenguaje del deporte, la historieta, la discapacidad; los enfermos terminales, la antropología de la conducta; el bicentenario de la constitución de 1812; las relaciones entre Gibraltar y Marruecos o la figura de José Ortega y Gasset. Entre los ponentes y profesorado de esta convocatoria resaltaron personalidades, deportistas, artistas y especialistas entre quienes se encuentran, por seleccionar a algunos: los futbolistas Emilio Butragueño y Miguel Pardeza, el ministro principal de Gibraltar, Fabián Picardo, el  director de APM Terminals West Med  Anders Kjeldsen, el teólogo José Luis Sánchez Nogales,  el ex magistrado, José Antonio Martín Pallín, el filólogo, Carlo García Gual, la catedrática de Filosofía Moral, Amelia Valcárcel, el catedrático de Comunicación, Román Gubern, el presidente de la Asociación Protermosolar, Valeriano Ruiz Hernández y el subdirector de ABC, Fernando Rodríguez Lafuente.


Este jueves 26 se iniciarán los cuatro últimos, que abordarán los siguientes temas: La Constitución de Cádiz en el Campo de Gibraltar, Gibraltar y Marruecos: las fronteras del Estrecho, entre la cooperación y la soberanía; y Nuevas miradas, nuevas perspectivas sobre el pensamiento de José Ortega y Gasset. A propósito de la nueva edición de sus obras.


Más información en: http://www.uca.es/extension/portal.do?TR=C&IDR=143 


Imágenes: Empresa Multimedia de San Roque.Eficiencia energética en la edificación.


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Los Cursos de Verano de la UCA analizan la situación de las mujeres en el siglo XIX

6 de julio de 2012

 



El seminario ‘Entre el cañón y la tribuna. Españolas y americanas en las revoluciones liberales' continúa hoy y mañana sus conferencias dentro de la 63 edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz. Se trata de una oferta cultural, patrocinada por el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812, que persigue visualizar qué hicieron y qué lugar ocuparon las mujeres durante la Guerra de la Independencia y el desarrollo del primer liberalismo de España y de América.


Sus coordinadoras, las profesoras Marieta Cantos y Beatriz Sánchez,  tienen como objetivo reconstruir la imagen de las féminas de la época, tanto de las responsables del grupo familiar que lucharon por la supervivencia en la medida de sus posibilidades como de aquellas otras "heroínas" que quisieron participar en el cambio que se iba gestando en el sistema político iberoamericano, "no dudando en salir a la tribuna pública para hacer política y conquistando de este modo un espacio hasta la fecha vedado para la mujer".


En la jornada de hoy, las personas inscritas a este seminario podrán escuchar dos conferencias sobre Mademoiselle Robespierre. María del Carmen Silva las Voces femeninas en la Independencia de América, impartidas por las docentes e investigadoras Beatriz Sánchez Hita (UCA) e Inés Quintero Montiel (Universidad Central de Venezuela), respectivamente. Y mañana, en el último día de este seminario, las ponencias tituladas De la tribuna a la milicia, las mujeres revolucionarias del Trienio Liberal, ofrecida por Jordi Roca, investigador postdoctoral de la Universidad de Warwick; y De prisioneras a heroínas. La imagen de la mujer entre 1800 y 1824, por Begoña Torres González, subdirectora general de Promoción de las Bellas Artes del Ministerio de Cultura.


Cantos ha explicado que sobre esta misma temática se está preparando un seminario internacional que llevará por título ‘Mujer, Discurso y Poder', y que coordinado por Gloria Espigado e Isabel Morales, se desarrollará del cinco al siete de noviembre de este año en la Universidad de Cádiz. Según explicó, a través de este congreso se analizará cómo distintos discursos desde el punto de vista científico, religioso, literario o artístico intentaron justificar la exclusión del poder a las mujeres en el siglo XIX.


 

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García de la Concha afirma que en la evolución del español “gana el pueblo y pierde la Academia”

3 de julio de 2012



El director del Instituto Cervantes, Víctor García de la Concha, ha sido la persona encargada de pronunciar hoy la conferencia inaugural de los 63 Cursos de Verano de la UCA en Cádiz. Bajo el título La lengua española, el imperio del pueblo, el anterior director de la Real Academia de la Lengua (RAE) ha hecho durante su alocución un recorrido por el nacimiento, propagación y expansión del español desde el s. X y ha señalado que, en los pulsos sobre los usos del lenguaje, “siempre gana el pueblo y pierde la Academia” ya que nuestra legua “no es imperialista”. En consecuencia, el español, ha subrayado, “no es la lengua de un imperio sino el imperio de un pueblo que lo fue haciendo a lo largo de los siglos”. No es resultado de nadie en concreto. “Se trata de un patrimonio compartido” en el que “los españoles somos copartícipes”.


 


Para García de la Concha, lejos de una hipotética visión imperialista, “el español fue la lengua de enlace que articuló el nacimiento de las jóvenes repúblicas americanas”. Un ejemplo: “las nuevas constituciones fueron escritas en español”. Una “lengua mestiza” que se ha nutrido “de miles y miles” de aportaciones de todos los pueblos americanos que han contribuido, además, con una rutilante nómina de literatos y escritores de primer nivel como “Neruda, Celaya, Vargas Llosa, García Márquez, Carlos Fuentes”, entre muchos otros.


En opinión del director del Instituto Cervantes, el principal reto del español en estos momentos es “consolidarse como la segunda lengua del mundo”. Un desafío que es posible ya que, en la actualidad, lo hablan 495 millones de personas, de las cuales 425 lo tienen como lengua materna, por encima incluso del inglés y el chino. “Una sólida base”, ha recalcado, gracias a que dispone “de un gran número de hablantes en el mundo, tiene una sólida trabazón doctrinal donde el 91,5% comparte el mismo léxico, mantiene una gran presencia en el ciberespacio”, aunque debe incrementar su peso como lengua de excelencia en los núcleos donde se toman las grandes decisiones internacionales.

La intervención de García de la Concha ha tenido lugar durante la  inauguración oficial de los Cursos de Verano de Cádiz 2012 por parte del rector de la Universidad de Cádiz, Eduardo González Mazo, que ha presidido el acto junto al primer teniente de Alcaldesa del Ayuntamiento de Cádiz, José Blas Fernández, y la vicerrectora de Proyección Social, Cultura e Internacional de la UCA, Marina Gutiérrez.


 


En su discurso, el rector de la UCA ha agradecido a los colaboradores (Ayuntamiento de Cádiz, Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución de 1812 y Fundación Cruzcampo, entre otros) el apoyo para que “Cádiz siga teniendouna presencia singular entre los cursos de verano de la universidad española” y ha indicado que “un año más la UCA cumple con el compromiso y con la tradición de inaugurar sus Cursos de Verano en Cádiz” mediante “la apuesta por una programación abierta e interdisciplinar”. Pese a las dificultades, ha precisado, “la crisis no ha sido un freno para impedir que la Universidad de Cádiz ofrezca durante las próximas dos semanas un total de veinte actividades, que persiguen la formación de una manera atractiva y especializada”.


 


La 63 edición de los Cursos de Verano de Cádiz de la Universidad de Cádiz ofrece un total de 15 seminarios y cinco módulos de la Escuela de Danza entre el 2 y el 15 de julio, que, con una duración de 25 horas (20 horas presenciales y 5 horas en Campus Virtual), conforman una programación marcada por la especialización, sobre todo en el análisis y estudio de la Constitución de 1812 en el año de su bicentenario a través de la IX Semana Constitucional, y la diversidad, ya que los enfoques y contenidos de los cursos están caracterizados por la interdisciplinariedad y engloban ámbitos como la Historia, el Derecho, la Economía, la Medicina, la Literatura, la Lingüística, la Acuicultura, la Psicología o el patrimonio cultural. Una diversidad que se refleja también en la nómina de ponentes, que contempla una destacada selección de personalidades, artistas y especialistas, entre quienes se encuentran la escritora Almudena Grandes, la periodista Rosa María Calaf, el catedrático y poeta Luis García Montero o el escritor Antonio Orejudo.


 


Como en anteriores ediciones, el Ayuntamiento de Cádiz arropa con su colaboración los contenidos de la IX Semana Constitucional y el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución patrocina, también, otros seminarios vinculados con la efeméride de 1812, como es el caso de Entre el cañón y la tribuna. Españolas y americanas en las revoluciones liberales (1808 – 1824)La historia olvidada de la Constitución de Cádiz y ¿Quién manda? El poder de la democracia. Además y gracias a la Fundación Cruzcampo, se desarrolla el seminario titulado Del menú largo al menú corto y estrecho. Asimismo, la Universidad de Cádiz, a través de la OTRI ha programado el seminario Patrimonio cultural y propiedad intelectual como motores de la innovación y el desarrollo.


 


De forma paralela, se desarrollarán los módulos finales de la Escuela de Danza, centrados en el flamenco, el yoga, el tango o la danza africana, bajo la coordinación de Carmen Pérez Rodríguez. La Universidad de Cádiz facilita un total de 150 becas de matrícula gratuita, a los más de 500 inscritos que se esperan en esta edición. Los interesados deben saber que la fecha de inscripción de cada seminario finaliza un día antes del comienzo del mismo. Matriculación en: http://celama.uca.es

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El director del Instituto Cervantes inaugurará la 63 edición de los Cursos de Verano de la UCA

14 de junio de 2012

 



La Universidad de Cádiz ha presentado esta mañana la 63 edición de los Cursos de Verano de Cádiz, una propuesta formativa estival que consta en esta ocasión de 15 seminarios y 5 módulos de la Escuela de Danza. Al acto de presentación han acudido la vicerrectora de Proyección Social, Cultural e Internacional, Marina Gutiérrez Peinado, la gerente de la Fundación Cruzcampo, Claudia Guardiola Osborne, el Coordinador de la Oficina Cádiz 2012, Enrique García Agulló, y el Gerente del Consorcio para la Conmemoración del Bicentenario de 1812, Pedro Flores.


La inauguración de la presente edición de los Cursos de Verano de la UCA se celebrará el martes 3 de julio a las 13:00 horas en el Edificio Constitución 1812, con una conferencia impartida por el director del Instituto Cervantes, Víctor García de la Concha. Los seminarios volverán a convertirse en la estructura formativa esencial de los cursos. Este año se han seleccionado 15 entre los presentados a la convocatoria pública, teniendo cada uno de ellos una duración de 25 horas (20 horas presenciales y 5 horas en Campus Virtual).


Según ha señalado la vicerrectora de Proyección Social de la UCA, "la temática de los mismos será plural sin perder su carácter especializado y abarcará materias como el Constitucionalismo, la lectura, el empleo, la acuicultura, la gastronomía, el teatro, el patrimonio, la democracia o la felicidad, entre otros". La nómina de ponentes que configura estos seminarios supone una destacada selección de personalidades, artistas y especialistas entre quienes se encuentran la escritora Almudena Grandes, la periodista Rosa María Calaf, el catedrático y poeta Luis García Montero o el escritor Antonio Orejudo.


Entre los seminarios ofertados destaca la denominada Semana Constitucional, organizada conjuntamente entre la UCA y el Ayuntamiento de Cádiz y que forma parte del programa de actividades que ambas instituciones han puesto en funcionamiento para conmemorar el Bicentenario de la Constitución de 1812. Esta actividad atrae tanto a alumnos nacionales como extranjeros, por lo que el Consistorio gaditano ofertará 14 becas completas para facilitar el acceso los cursos, que este año llevarán por título: El paisaje constitucional tras la reforma de 2011 y  Leer y contar la historia (sobre 1812): de Galdós a Pérez Reverte. El coordinador de la Oficina Cádiz 2012, Enrique García Agulló, ha señalado que "es importante la continuación de esta alianza que tenemos ambas instituciones y que desde los Cursos de Verano se sigan dando a conocer y analizando materias constitucionales".


Por su parte, el Consorcio para la Conmemoración del II Centenario de la Constitución  patrocinará los seminarios titulados Entre el cañón y la tribuna. Españolas y americanas en las revoluciones liberales (1808 - 1824)La historia olvidada de la Constitución de Cádiz y ¿Quién manda? El poder de la democracia. En opinión del gerente del Consorcio para la Conmemoración del Bicentenario, Pedro Flores, "los Cursos de Verano de la UCA son la clara muestra de una acción integrada que une instituciones académicas, públicas e iniciativa privada para, en tiempos tan complicados como estos, hacer más con menos".


Gracias a la Fundación Cruzcampo se desarrollará el seminario titulado Del menú largo al menú corto y estrecho, "un ciclo de conferencias que incluirá la tradicional cata degustación de cerveza que tan buena acogida tiene entre el alumnando cada año", según la gerente de la Fundación Cruzcampo, Claudia Guardiola. Además, ha añadido que "el objetivo de esta colaboración anual con la UCA es el fomento de la cultura y el apoyo a las actividades académicas".


Finalmente, la Red de Universidades Lectoras patrocinará el seminario que lleva por nombre La lectura y su sentido. Lectura en España desde 1812 y la Universidad de Cádiz, a través de la OTRI, pondrá en marcha el seminario Patrimonio cultural y propiedad intelectual como motores de la innovación y el desarrollo.


De forma paralela a los seminarios, se desarrollarán los módulos finales de la Escuela de Danza, centrados en el flamenco, el yoga, el tango o la danza africana, y que se desarrollaron el curso pasado bajo la coordinación de Carmen Pérez Rodríguez.


El programa no olvida su carácter social al contar con 150 becas de matrícula gratuita, terminando el plazo de solicitud el viernes 15 de junio. La fecha de inscripción de cada seminario finaliza un día antes del comienzo del mismo. Las previsiones para esta edición esperan superar los más de 500 matriculados.


Matriculación en: http://celama.uca.es 


Programa informativo Cursos de Verano 2012


 

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Seminarios Constitucionales en los Cursos de Verano de Cádiz y San Roque de la UCA

4 de junio de 2012

Ya podéis conocer la oferta de seminarios relacionados con temas constitucionales que la Universidad de Cádiz desarrolla este verano, a través del Plan Director de los Bicentenarios para la conmemoración del II Centenario de la Constitución de Cádiz, con el apoyo de diferentes instituciones.


 




Seminarios Constitucionales. 63ª edición Cursos de Verano de la UCA.



IX Semana Constitucional. 63ª edición Cursos de Verano de la UCA



Seminario "La lectura y su sentido. Lectura en España desde 1812"



Seminario "Del menú largo, al menú corto".





 


 


Seminarios Constitucionales. XXXII edición de los Cursos de Verano de la UCA en San Roque




Más información e inscripciones a través de los enlaces adjuntos.


 

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Crónicas Semana y Seminarios Constitucionales de la UCA.

6 de septiembre de 2011



Durante el mes de julio de los últimos siete años la Universidad de Cádiz ha incluido en sus Cursos de Verano tres seminarios que conforman la Semana Constitucional y se desarrollan con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz. El objetivo de los cursos es analizar los acontecimientos que llevaron a la promulgación de la Constitución de 1812 y su influencia en el presente, desde un punto de vista académico y fundamentado en la investigación.


Además en los últimos años se han incorporado a los Cursos de Verano otros tres seminarios relacionados con esta temática con la colaboración en este caso del Consorcio del Bicentenario y la Diputación de Cádiz.


El pasado mes de julio se  desarrolló la 62 edición de los Cursos de Verano de la UCA que incluía la VIII Semana Constitucional y otros Seminarios Constitucionales. En esta ocasión los contenidos han profundizado en los problemas del constitucionalismo en el siglo XXI, en el modelo penal y la proyección a Latinoamérica de la Constitución de 1812, y en el ideario de la Carga Magna Gaditana. Además se abordaron otras cuestiones como los sitios de la Guerra de la independencia o los impactos sociales y económicos de los grandes eventos en la vida de las ciudades.


Puedes visitar las crónicas de estos seminarios AQUÍ.





 

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La importancia de la Libertad de Imprenta se analiza en la UCA

8 de julio de 2011



El seminario Constitución de 1812: modelo penal y proyección a Latinoamérica ha comenzado esta mañana junto con los titulados Fiestas tradicionales de Andalucía: pasado y presente, Cádiz y las expediciones científicas en el siglo XVIII, y por último,Síndrome de Down: hacia la vida independiente por la educación y el trabajo.


El objetivo del curso dedicado a la Constitución de 1812, es el estudio de la regulación de los delitos que inciden es esas tres áreas y de la proyección del nuevo modelo político criminal en las diversas áreas de Latinoamérica.


Tras una lección introductoria, el profesor de Derecho Penal de la Universidad Autónoma de Barcelona, Rafael Rebollo, ha expuesto su conferencia titulada De delitos y culpas de los impresores, libreros y otras personas en el abuso de la libertad de prensa.


El conferenciante ha señalado que "el discurso preliminar de La Pepa, es un texto que se debería leer en todas las facultades de Derecho", ya que en él se define la Libertad de Imprenta como "el verdadero vehículo de las Luces".


Rebollo Vargas también ha destacado "la importancia del Decreto de Libertad de Imprenta de 1810,  al servir como mecanismo de ilustración para frenar la ignorancia" y, porque "incluía a los ciudadanos esclavos (en España la esclavitud no se aboliría hasta 1880) como destinatarios de ejercer este derecho". El conferenciante también ha hecho hincapié, en que "el delito comienza con la difusión del texto impreso, no con la impresión del mismo".


El ponente ha concluido la conferencia hablando de la protección contra las injurias a la Casa Real, y haciendo alusión a la famosa portada de la revista El Jueves del año 2008, en la cual aparecían los Príncipes de Asturias, ha abierto un debate sobre este tipo de delitos en la actualidad.  


Este seminario se desarrollará los días 7, 8 y 9 de julio, ofreciendo la posibilidad de realizarlo online.


La 62º edición de los Cursos de Verano, que cuenta con más de un millar de inscritos, está organizada por la Universidad de Cádiz, a través del vicerrectorado de Extensión Universitaria, y por el Ayuntamiento de Cádiz. Además, cuentan con el patrocinio de diversas instituciones y fundaciones como el Consorcio para la Conmemoración del Bicentenario de la Constitución de 1812, Cádiz 2012 Capital Iberoamericana de la Cultura, la Junta de Andalucía, la Diputación de Cádiz o la Fundación Cruzcampo, y con la colaboración de la Fundación Centro de Estudios Constitucionales 1812, la Asociación Síndrome de Down Cádiz y la Cátedra de Derechos Humanos Manuel de Lardizábal.


 Para más información sobre los cursos y horarios se puede consultar la web:http://www.uca.es/app/celama/  


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Ya puedes consultar las Crónicas de los Cursos de Verano de la UCA 2011

7 de julio de 2011


Entra en el apartado Crónicas de Diez en Cultura y consulta las conslusiones recogidas en los seminarios de la 62 Edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Cádiz.


Accede AQUÍ.

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VIII Semana Constitucional y Seminarios Constitucionales

30 de mayo de 2011



Durante el mes de julio de los últimos siete años la Universidad de Cádiz ha incluido en sus Cursos de Verano tres seminarios que conforman la Semana Constitucional y se desarrollan con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz.


El objetivo de los cursos es analizar los acontecimientos que llevaron a la promulgación de la Constitución de 1812 y su influencia en el presente, desde un punto de vista académico y fundamentado en la investigación.


Además en los últimos años se han incorporado a los Cursos de Verano otros tres seminarios relacionados con esta temática con la colaboración en este caso del Consorcio del Bicentenario y la Diputación de Cádiz.


El próximo julio se desarrollará la 62 edición de los Cursos de Verano de la UCA que incluirán:

Semana Constitucional (con el apoyo del Ayuntamiento de Cádiz):

- ‘Problemas en el constitucionalismo en el siglo XXI: El control de constitucionalidad y la defensa de la Constitución’ (4 al 6 de julio)
- ‘Constitución de 1812: modelo penal y proyección latinoamericana’ (7 al 9 de julio)
- ‘Las ciudades ante la invasión francesa. Los sitios de la Guerra de la Independencia’ (11 al 13 de julio)

Otros seminarios:

Con el apoyo de la Oficina del Consorcio del Bicentenario de la Constitución de 1812:
- ‘Los impactos sociales y económicos de los grandes eventos en la vida de las ciudades’ (Por determinar)
- ‘El ideario de la Constitución de 1812. Validez y proyección en el siglo XXI’ (Por determinar)

Con el apoyo de la Oficina del Bicentenario de la Diputación de Cádiz:
-‘Historia e historieta: del reflejo social a la fuente histórica’ (30 de junio al 2 de julio)


Más información e inscripciones aquí.


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Sales apela a los valores de la Constitución de 1812.

29 de julio de 2010

visita rector cursos de verano el escorial


 


El rector ha participado en una mesa redonda de los Cursos de Verano de El Escorial, con el fin de avanzar en la creación de un marco de cooperación interuniversitaria.



El rector de la Universidad de Cádiz, Diego Sales, ha participado en el encuentro ‘Las Universidades y el Espacio Iberoamericano del Conocimiento: Una utopía posible en el horizonte del Bicentenario', que se enmarca en los Cursos de Verano que la Universidad Complutense de Madrid celebra en El Escorial.


Con el objetivo de ahondar en las perspectivas y retos de la cooperación interuniversitaria para avanzar en la construcción del Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC), distintos rectores de universidades españolas e iberoamericanas han intervenido en este curso, así como, especialistas y responsables en materia educativa. Unas jornadas que se han construido como foro de debate de las propuestas recogidas en la Agenda de Guadalajara 2010, resultado del II Encuentro Iberoamericano de Rectores Guadalajara (México), organizado por Universia y en el que participaron el pasado mes de junio un millar de universidades del espacio iberoamericano.


Los conferenciantes trataron de cuestiones como la calidad de enseñanza, la movilidad interuniversitaria, la internacionalización de las enseñanzas, la cooperación científica e investigadora o sobre el papel de las nuevas tecnologías en la Educación.


Sales participó como ponente en una mesa redonda, que giró en torno a una pregunta clave: ¿Es el Espacio Iberoamericano del Conocimiento (EIC) una utopía posible?. En su intervención, el rector de la UCA definió la celebración de los Bicentenarios de las Independencias de las Republicas Americanas y de la Constitución de 1812, hechos históricos estrechamente relacionados, como una oportunidad única para llevar a cabo el ideal del EIC. Apeló además, a los valores ilustrados sobre los que se redactó la Constitución de Cádiz como base para la construcción de ese lugar de intercambio.


Recordó el rector de la universidad gaditana que hace 200 años se reunieron por primera vez las Cortes de la Isla de León, hoy San Fernando, para dar a luz dos años más tarde la Constitución de 1812, que se promulgó en Cádiz. Una Constitución que, dijo, "se convirtió en modelo y estandarte de las reivindicaciones de libertad de muchos pueblos del viejo y del nuevo continente". La Constitución española de 1812 enlaza muy directamente, prosiguió, con los proyectos constitucionales y políticos desarrollados en Iberoamérica durante las independencias.


Motivos todos por los que, explicó Diego Sales, la Universidad de Cádiz promueve la conmemoración del Bicentenario de las Cortes de 1810 y de la Constitución de Cádiz en estrecha ligazón con la celebración de los Bicentenarios de los procesos de independencia de los países de América Latina y Caribe.


"La UCA ha decidido implicarse en dichas conmemoraciones y aprovechar su posición geoestratégica para favorecer que el puente entre Europa y América se refuerce con este motivo, porque estamos convencidos de que en aquellos procesos históricos estaban ya las bases del Espacio Iberoamericano del Conocimiento que hoy queremos construir", declaró el rector.


Universidad comprometida, sin fronteras


Para reforzar esta sentencia, Sales recordó que los ilustrados doceañistas que forjaron en Cádiz el liberalismo español fueron los primeros en entender a los españoles de uno y otro lado del Atlántico como iguales, con los mismos derechos; fueron los que pensaron en unos principios de convivencia universal; los que abanderaron la libertad y la democracia en pro del bienestar social y, también, como garantía de la formación de los ciudadanos. Fines estos últimos que, resaltó el rector, comparte la Universidad, a la vez que se fundamenta en ellos. En la Constitución de 1812, se confiaba en la educación "como el único motor de progreso individual y de progreso del conjunto de la sociedad".


Con todo, hace 200 años, "se habían establecido ya las bases para que existiera un mismo espacio para la formación, la transferencia de conocimientos, la igualdad, la cooperación y la paz". Hoy, debe hacerse efectivo: "Es la mejor oportunidad para actualizar aquellas lecciones y convertir aquellos ideales de libertad, humanismo e independencia, aquella utopía de reunir bajo unos mismos sueños a los hombres y las ideas de ambos lados del Atlántico, en la realidad que debe ser el Espacio Iberoamericano del Conocimiento".


Sales concluyó su intervención en el encuentro diciendo que el EIC debe ser el marco donde, "teniendo como referente lo que los diputados doceañistas y los próceres de las gestas emancipadoras consiguieron", se hagan realidad los conceptos de universidad comprometida, sin fronteras, de una universidad con fe en la educación como medio de progreso, creativa, innovadora y eficiente.


 

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